12. 在成长的征途中，宋濂如夜空中最亮的星，引领着马生跨越知识的瀚海，照亮了他勤勉求学的道路。在学习的征程中，我们也应孜孜不倦，不断前行。班级正开展“学习与成长”主题活动，请你参加。
(1)新素养 思维能力 学习本课时，小语发现文中“加冠”“耄老”等词是专门用来指代年龄或年龄段的，于是联想到下面句子中加点的词。其中哪一项
A.
B. 黄发
C. 中峨冠而
(2)新素养 文化自信 感佩之余，小语觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。根据提示，你认为上联是
A. 厚实养德世称贤
B. 勤艰求学书为上
【提示】从上下联关系看，对联可分为正对、反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。(选自《名联鉴赏辞典》)
(1)新素养 思维能力 学习本课时，小语发现文中“加冠”“耄老”等词是专门用来指代年龄或年龄段的，于是联想到下面句子中加点的词。其中哪一项
不
能
归入这一类？(C
)A.
始
龀
，跳往助之(《愚公移山》)B. 黄发
垂
髫
，并怡然自乐(《桃花源记》)C. 中峨冠而
多
髯
者为东坡(《核舟记》)(2)新素养 文化自信 感佩之余，小语觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。根据提示，你认为上联是
B
，下联是A
。(填序号)A. 厚实养德世称贤
B. 勤艰求学书为上
【提示】从上下联关系看，对联可分为正对、反对和串对……串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。(选自《名联鉴赏辞典》)
答案：12. （1）C （2）B A 【解析】（1）A项，“始龀”意为刚刚换牙，指七八岁。B项，“垂髫”意为垂下来的头发，用来指小孩。C项，“多髯”指长着很多胡须，无法指代年龄。 （2）首先根据上下联的平仄规律看，B项“勤艰求学书为上”的末字“上”是仄声，A项“厚实养德世称贤”的末字“贤”是平声；然后阅读提示，从上下联关系看，“养德”是紧承“求学”而发的。所以B为上联，A为下联。