1. 阅读下面的语段，完成题目。
AI课堂赋能智慧：在新的智能教室中，虚拟现实技术将敦煌壁画复刻得惟妙惟。学生们轻触设备，刻间便身临其境，指尖划过斑驳的飞天彩绘，千年文明的在AI课堂中层层展开。不仅如此，智能系统还能悄然着学习轨迹，为每个学生生成动态“认知地图”，让曾经令人生畏的物理公式在个性化算法的解析下变得，使学生不再无精打彩，脸上总洋溢着愉快的笑容。
AI引领角色转变：教师从执着于知识海洋既定航线的“手”，转型为以追问拓宽思维的“辩难引导者”。在课堂上，教师或，引导学生格物致知，接受知识的熏陶；或旁征博引，带领学生切磋琢磨。
这样的转变，让教育不再是索然无味的知识灌输，而是一场精彩纷呈的智慧盛宴。教师与学生教学相长，在知识的海洋里高举探索的旗帜，驶向更辽阔的认知彼岸。
(1)下列词语中加点字的注音的一项是()
A. (cù)新
B. 惟妙惟(xiào)
C. (qīng)刻
D. (duò)手
(2)画横线的词语中有错别字的一项是()
A. 无精打彩
B. 洋溢
C. 熏陶
D. 索然无味
(3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是()
A. 寓意 驾驭 妙趣横生 谆谆教诲
B. 意蕴 统筹 相映成趣 谆谆教诲
C. 寓意 驾驭 相映成趣 循循善诱
D. 意蕴 统筹 妙趣横生 循循善诱

2. (2025·四川绵阳一模)下列句子中，语病的一项是()

A.最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。
B.我市历史悠久，不仅红色文化熠熠生辉，还是“两弹一星”的重要精神承载地。
C.通过实施一系列草原生态修复工程，我国西北天然草原生态环境得到持续改善。
D.我们在复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。

3. 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是()

A.教育最成功的地方，在于让孩子有一个舒展的生命状态。分数能够说明问题，但是绝不是问题的全部，成绩可以代表长短，但是绝不是生命的长度。
B.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们一定要理性上网。
C.“走向乡村振兴”由著名作家王宏甲撰写，是一部“用脚写出来的”乡村调研报告，重点记述了若干特困地区和先进市、县、乡、村在脱贫攻坚中衔接乡村振兴的典型实践。
D.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”