二、非选择题
10. 某校七年级（2）班同学开展“郑和下西洋”的学习与探究活动，请你参与。
[材料解读]
材料一 14世纪前，中国的造船术和航海水平在全世界都是领先的，当时中国具有领先开辟世界大航海时代的实力和条件。……永乐帝以民之贫富，为治国的根本方针，国内经济繁荣和政治稳定的局面及业绩，是成就郑和下西洋创举的基本条件。……从根本上说，推动郑和航海的力量，正是来自皇权对外力求威望与声誉的要求，目的是“耀兵异域，示中国富强”。……建文帝生死不明，传言纵火出逃，谜团久悬，永乐帝派心腹胡濙隐察未果，乃委郑和趁下西洋侦寻建文帝本人，亦乃顺便之举。
——摘编自刘明翰、陈月清《郑和七下西洋对海上丝绸之路的贡献——郑和下西洋的伟绩同西欧早期殖民扩张的对比》
（1）依据材料一，概括郑和下西洋的背景。
[论从史出]
材料二 远洋航行的中外航海家。

（2）根据材料二，与西方航海家相比，郑和下西洋有哪些特点？
[方法运用]
材料三 以下是两则关于“郑和下西洋”的史书评论：
郑和在不到20年的时间内跨越了半个地球，把明帝国的声威最大限度地远播到海外。在这个过程中，他进行了15世纪末欧洲地理大发现以前世界历史上规模最大的一系列海上探险。
——摘编自崔瑞德、牟复礼编《剑桥中国明代史（1368—1644年）》
明王朝遣使西航（郑和下西洋）的目的，并没有和民间对外贸易利益有效地结合起来。“厚往薄来”，用大量物质财富换取海外诸国形式上的藩属关系。结果开支浩繁，“库藏为虚”，被后来任事者视为耗民伤财之举。此后明朝政府无力也不愿再开展这样大规模的航海活动。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编（下卷）》
（3）据材料三，概括对“郑和下西洋”的两种不同观点（不得摘抄原文）。据此，谈谈评价历史事件的方法。