17. (20分)(2024·泰州兴化期中)一千多年前的唐贞观年间,一位漂泊在洛阳名叫赵义深的年轻人给母亲捎去家书,一封封家书寄托了赵义深对故乡的眷念和对母亲深深的思念。让我们一起解读古人家书,感受大唐的社会风貌。
家书一 “阿娘,听说朝廷在家乡设了北庭都护府加强管辖,治安想必好多了,您也不要再担惊受怕了,我在远方不知何日能回到阿娘身边尽孝,唯愿阿娘保重身体!”
(1)根据家书一并结合所学知识,指出赵义深的家乡在哪里。唐朝为加强边疆管辖和与少数民族和平相处,还采取过和亲方式,试举一例说明。(4分)
家书二 “阿娘,听说大哥官至云骑尉了,小妹嫁了好人家,我心里真替他们高兴,小弟也开始拜师求学了,现在取士不再问家世了,希望他能早日登科。上次收到的葡萄干很甜,我很喜欢,阿娘您莫再托人捎东西了,您留着自己用吧!”
(2)根据所学知识,指出家书二中“早日登科”和什么制度有关。该制度正式确立的标志是什么?“取士不再问家世”体现了该制度怎样的特点?(6分)
家书三 “阿娘,来信收到了,听闻您身体安康我甚是安慰,洛阳城很繁华,南来北往的客商很多,外邦人和胡人也很多,真想接您来看看。但是洛阳再好,我还是觉得家乡最好,我就像离群的鸟儿,真想飞回家乡!”
(3)根据所学知识,指出家书三中洛阳的繁荣与哪一水利工程的开通有关。“外邦人和胡人也很多”与唐朝实行了怎样的对外政策和民族政策有关?(4分)
家书四 “阿娘,天气已经转暖了,身体好点了吗?我也挺好的,家主对我很好,我们是赶上贞观这样的好光景了,当今圣上很是英明能干。现在生活安定,虽然生活拮据,但也算有吃有穿,我已经很满足了,希望阿娘不要记挂我,保重身体!”
(4)根据所学知识,指出家书四中的“当今圣上”是谁。举一例“当今圣上很是英明能干”的史实。(4分)
(5)综合上述家书,请你概括这位“洛漂”青年所处时期的时代特征。(2分)
家书一 “阿娘,听说朝廷在家乡设了北庭都护府加强管辖,治安想必好多了,您也不要再担惊受怕了,我在远方不知何日能回到阿娘身边尽孝,唯愿阿娘保重身体!”
(1)根据家书一并结合所学知识,指出赵义深的家乡在哪里。唐朝为加强边疆管辖和与少数民族和平相处,还采取过和亲方式,试举一例说明。(4分)
家书二 “阿娘,听说大哥官至云骑尉了,小妹嫁了好人家,我心里真替他们高兴,小弟也开始拜师求学了,现在取士不再问家世了,希望他能早日登科。上次收到的葡萄干很甜,我很喜欢,阿娘您莫再托人捎东西了,您留着自己用吧!”
(2)根据所学知识,指出家书二中“早日登科”和什么制度有关。该制度正式确立的标志是什么?“取士不再问家世”体现了该制度怎样的特点?(6分)
家书三 “阿娘,来信收到了,听闻您身体安康我甚是安慰,洛阳城很繁华,南来北往的客商很多,外邦人和胡人也很多,真想接您来看看。但是洛阳再好,我还是觉得家乡最好,我就像离群的鸟儿,真想飞回家乡!”
(3)根据所学知识,指出家书三中洛阳的繁荣与哪一水利工程的开通有关。“外邦人和胡人也很多”与唐朝实行了怎样的对外政策和民族政策有关?(4分)
家书四 “阿娘,天气已经转暖了,身体好点了吗?我也挺好的,家主对我很好,我们是赶上贞观这样的好光景了,当今圣上很是英明能干。现在生活安定,虽然生活拮据,但也算有吃有穿,我已经很满足了,希望阿娘不要记挂我,保重身体!”
(4)根据所学知识,指出家书四中的“当今圣上”是谁。举一例“当今圣上很是英明能干”的史实。(4分)
(5)综合上述家书,请你概括这位“洛漂”青年所处时期的时代特征。(2分)
答案:17. (1) 家乡: 西域。(2 分) 事例: 唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。(2 分) (2) 制度: 科举制。(2 分) 标志: 隋炀帝时,设置进士科。(2 分) 特点: 相对公平、公正。(2 分) (3) 水利工程: 大运河。(2 分) 政策: 实行开明的对外政策和民族政策。(2 分) (4) 圣上: 唐太宗。(2 分) 史实: 开创“贞观之治”的盛世局面。(2 分) (5) 时代特征: 繁荣与开放的时代。(2 分)