18. (20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐朝、元朝、清朝时期与西藏地区的关系(部分)。
(1) 结合所学知识,在A、B处填上合适内容。根据材料一,分析元、清两朝时期与西藏地区的关系与唐朝时期有什么根本性的不同。(8分)
材料二 清朝统治者极其重视对边疆民族的治理,没有完全照搬原有民族的政治体制,如在东北、北部和西部边疆,分设若干将军辖区和办事大臣辖区,在中央专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。……这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。
(2) 根据材料一、二,指出清朝边疆治理的积极意义,并说明你从清朝边疆治理中得到的认识。(5分)
材料三 如图所示。
(3) 分别指出材料三中的图像史料、实物史料和文献史料(写出对应的序号)。在开展历史研究性学习时,有哪些搜集史料的有效方法和途径?(7分)
材料一 唐朝、元朝、清朝时期与西藏地区的关系(部分)。
(1) 结合所学知识,在A、B处填上合适内容。根据材料一,分析元、清两朝时期与西藏地区的关系与唐朝时期有什么根本性的不同。(8分)
材料二 清朝统治者极其重视对边疆民族的治理,没有完全照搬原有民族的政治体制,如在东北、北部和西部边疆,分设若干将军辖区和办事大臣辖区,在中央专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。……这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。
(2) 根据材料一、二,指出清朝边疆治理的积极意义,并说明你从清朝边疆治理中得到的认识。(5分)
材料三 如图所示。
(3) 分别指出材料三中的图像史料、实物史料和文献史料(写出对应的序号)。在开展历史研究性学习时,有哪些搜集史料的有效方法和途径?(7分)
答案：18. (1) A:文成公主 B:驻藏办事大臣(每空2分) 不同:唐朝时期是唐与吐蕃两个政权之间的关系;元、清两朝时期,西藏已正式归中央政府管辖。(4分) (2) 积极意义:有利于统一多民族国家的巩固和发展。(2分) 认识:继承中有创新;因地制宜;坚持大一统原则(或维护国家统一);以和为贵,尊重民族传统,促进民族交融。(答出其中一点即可,3分) (3) 图像史料:①;实物史料:②;文献史料:③。(3分) 方法途径:去图书馆查阅搜集资料;利用互联网等现代技术搜集资料;调查采访搜集史料;参观历史博物馆、寻访历史古迹等。(答出其中两点即可,4分)