6. 对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。以下可以用来反驳小帆的有(
① 弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操
② 中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面
③ 中华人文精神决定了世界文化的发展方向
④ 中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)① 弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操
② 中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面
③ 中华人文精神决定了世界文化的发展方向
④ 中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：6. B
7. (2025·江苏南通期末)舞蹈诗剧《只此青绿》以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目。舞者用肢体来表达生命，一举一动皆成韵律，无论是“画中舞”还是“舞中画”，给人强烈的情感共鸣。舞蹈诗剧《只此青绿》展现了中华人文精神的(
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
C
)A.求同存异、和而不同的处世方法
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.俭约自守、中和泰和的生活理念
答案：7. C
8. (2025·江苏苏州期末)下表语句解读与其内容相符的是(
D
)答案：8. D 解析：本题考查弘扬中华人文精神。A 表达对理想的执着追求，与“形神兼备、情景交融”无关，A 错误；B 描绘自然景象，与“脚踏实地、实事求是”无关，B 错误；C 强调以文化服务社会、团结协作，而“俭约自守、见贤思齐”指要节俭和向榜样学习，二者主题不符，C 错误；D 体现包容共存的思想，与“求同存异、和而不同”内涵一致，D 正确。故选 D。
9. (2025·北京门头沟期末)某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于(
① 激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感
② 推动文化创新，实现传统文化的商业价值
③ 体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神
④ 丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)① 激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感
② 推动文化创新，实现传统文化的商业价值
③ 体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神
④ 丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：9. B
10. (2025·广东广州期末)下列关于弘扬“中华人文精神”的传导路径正确的有(
① 学校评选“中华学生”→激励其他同学学习榜样→弘扬向上向善的思想文化
② 小刘拒绝给同桌讲解数学题→减少竞争对手→弘扬促进社会和谐的思想文化
③ 小张考试取得了优异成绩→向着更高的目标努力→弘扬向上向善的思想文化
④ 小李与同学策划班级活动→共同交流讨论→弘扬促进社会和谐的思想文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)① 学校评选“中华学生”→激励其他同学学习榜样→弘扬向上向善的思想文化
② 小刘拒绝给同桌讲解数学题→减少竞争对手→弘扬促进社会和谐的思想文化
③ 小张考试取得了优异成绩→向着更高的目标努力→弘扬向上向善的思想文化
④ 小李与同学策划班级活动→共同交流讨论→弘扬促进社会和谐的思想文化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：10. C