4. (2025·广州)据国际货币基金组织统计,2019年全球共有包括中国在内的69个国家和地区的人均国内生产总值超过1万美元,涉及人口总数约为28亿人,其中中国有14多亿人。这反映了(
A.中国国民经济调整任务基本完成
B.中国人民币国际化进程不断推进
C.中国初步形成了比较完整的工业体系
D.中国特色社会主义制度的巨大优越性
D
)A.中国国民经济调整任务基本完成
B.中国人民币国际化进程不断推进
C.中国初步形成了比较完整的工业体系
D.中国特色社会主义制度的巨大优越性
答案:4. D
5. (2025·四川成都)一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料,回答问题。
材料一 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种(①)是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种(②)是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种(③)是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
(1)根据材料一,选取其中一种民族关系发展模式,并结合所学知识予以说明。(要求:①明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期;②运用所选历史时期的史实说明该模式的表现)
材料二 1947年,经中共中央批准,在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年,中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。
——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》整理
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。
材料三 习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基,信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力,文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因,经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量,情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
材料一 一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种(①)是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出现混乱局面。但在混乱中,各民族却相互融合。第二种(②)是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种(③)是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
(1)根据材料一,选取其中一种民族关系发展模式,并结合所学知识予以说明。(要求:①明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期;②运用所选历史时期的史实说明该模式的表现)
材料二 1947年,经中共中央批准,在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”,“中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年,中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。
——据统编版《普通高中教科书历史选择性必修1国家制度与社会治理》整理
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。
材料三 习近平总书记指出,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基,信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力,文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因,经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量,情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
(3)根据以上材料并结合所学知识,分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。
答案:5. (1)示例:②。辽、西夏和北宋政权并立,说明了各民族政权割据分裂的特点;辽、西夏学习汉族文化,创制文字和典章制度,宋辽和议,宋夏和议,宋与辽、西夏进行边界贸易往来,说明割据中又有交往。 (2)创新之处:马克思主义理论指导;立法保障;坚持民族平等政策;实行民族区域自治制度;强化中华民族共同体意识。 (3)现实意义:维护国家统一:增强各民族凝聚力,共同抵御外部势力,保障国家领土完整和主权统一。促进民族团结:增进民族间相互理解、尊重与包容,减少矛盾冲突,构建和谐民族关系。推动社会发展:汇聚各民族智慧力量,激发创新创造活力,为经济社会发展提供动力。实现伟大复兴:使全体人民心往一处想、劲往一处使,为实现中国梦团结奋斗。