三、照样子，写句子。
1. 例：
要是，就。
2. 例：贝贝一回到家，
一，就。
1. 例：
要
是
早一分钟，就
能赶上绿灯了。要是，就。
2. 例：贝贝一回到家，
就
向妈妈要新的铅笔。一，就。
答案：1.
要是[早起一分钟]，
就[能赶上校车了]。
2.
[妈妈]一[回到家]，
就[开始做饭]。
要是[早起一分钟]，
就[能赶上校车了]。
2.
[妈妈]一[回到家]，
就[开始做饭]。
四、一分钟能做什么？试一试，填一填。
我一分钟能跳下绳。
我一分钟能拍下皮球。
我一分钟能。
我一分钟能跳下绳。
我一分钟能拍下皮球。
我一分钟能。
答案：根据自己实际填写情况作答（答案为填写内容的对应空白处答案不唯一形式，此处无法具体给选项）。
解析：
本题是通过实际尝试和体验，记录一分钟内自己能完成的跳绳次数、拍皮球次数以及能做的其他事情，需要根据自己真实体验填写。
1. 实际测试自己一分钟跳绳的次数，将结果填在“我一分钟能跳 下绳”中的横线上。
2. 实际测试自己一分钟拍皮球的次数，将结果填在“我一分钟能拍 下皮球”中的横线上。
3. 尝试在一分钟内做一件其他事情，如写字、走路等，将做的事情填在“我一分钟能 ”中的横线上。
1. 实际测试自己一分钟跳绳的次数，将结果填在“我一分钟能跳 下绳”中的横线上。
2. 实际测试自己一分钟拍皮球的次数，将结果填在“我一分钟能拍 下皮球”中的横线上。
3. 尝试在一分钟内做一件其他事情，如写字、走路等，将做的事情填在“我一分钟能 ”中的横线上。
五、读一读，完成练习。
凿壁偷光
佚名
西汉的时候，有一个孩子叫匡衡，他非常勤奋好学。到了晚上，他很想读书，但是家里穷，买不起灯烛。怎么办呢？有一天，匡衡发现墙壁缝隙透出邻家的一线烛光。匡衡灵机一动，便在墙壁上凿了个洞，借着邻家的烛光来读书。后来，匡衡成了一代大学问家。
1. 这篇小故事讲了什么时候、谁的故事？用“——”在文中画出来。
2. 匡衡为什么要“偷光”呢？选择正确的答案。（
A. 为了刻苦读书
B. 为了勤俭节约
凿壁偷光
佚名
西汉的时候，有一个孩子叫匡衡，他非常勤奋好学。到了晚上，他很想读书，但是家里穷，买不起灯烛。怎么办呢？有一天，匡衡发现墙壁缝隙透出邻家的一线烛光。匡衡灵机一动，便在墙壁上凿了个洞，借着邻家的烛光来读书。后来，匡衡成了一代大学问家。
1. 这篇小故事讲了什么时候、谁的故事？用“——”在文中画出来。
2. 匡衡为什么要“偷光”呢？选择正确的答案。（
A
）A. 为了刻苦读书
B. 为了勤俭节约
答案：五、1. 西汉 匡衡 2. A