一、照样子，连一连，组成词语，再读一读。
答案：弱——小；周——末；芬——芳；勇——敢；递——给
解析：
本题要求将上下两行字连成词语，需要依据平时积累以及课文中的词语来进行连线组合。“弱”与“小”组成“弱小”；“周”与“末”组成“周末”；“芬”与“芳”组成“芬芳”；“勇”与“敢”组成“勇敢”；“递”与“给”组成“递给”。
二、选字填空。
1. 方 芳
(1)花园里，玫瑰花的(
(2)手工课上，小美剪了个正(
2. 吸 息
我坐在草地上休(
1. 方 芳
(1)花园里，玫瑰花的(
芳
)香弥漫在空气中。(2)手工课上，小美剪了个正(
方
)形。2. 吸 息
我坐在草地上休(
息
)，尽情呼(吸
)着清新的空气。答案：二、1. （1）芳 （2）方 2. 息 吸
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1. “母”的第三笔是点，“勇”的第四笔是横折钩。 (
2. “强”和“弱”，“呼”和“吸”，“首”和“尾”都是反义词。 (
3. 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”句中“更弱小的”指的是萨沙。 (
1. “母”的第三笔是点，“勇”的第四笔是横折钩。 (
×
)2. “强”和“弱”，“呼”和“吸”，“首”和“尾”都是反义词。 (
√
)3. 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”句中“更弱小的”指的是萨沙。 (
×
)答案：三、1. × 2. √ 3. ×
四、读一读，选字填空，写序号。
① 吗 ② 呢 ③ 呀 ④ 吧
1. 妈妈，您和托利亚都需要雨衣(
2. 妈妈，现在我还是最弱小的(
3. 看到娇弱的蔷薇，我想：还是把雨衣遮在蔷薇花上(
① 吗 ② 呢 ③ 呀 ④ 吧
1. 妈妈，您和托利亚都需要雨衣(
③
)，为什么要给我(②
)？2. 妈妈，现在我还是最弱小的(
①
)？3. 看到娇弱的蔷薇，我想：还是把雨衣遮在蔷薇花上(
④
)！答案：四、1. ③ ② 2. ① 3. ④