三、连词成句，并加上标点符号。
1. 天然的 大自然 很多 有 指南针
2. 你 太阳 辨别 可以 帮助 方向
1. 天然的 大自然 很多 有 指南针
大自然有很多天然的指南针。
2. 你 太阳 辨别 可以 帮助 方向
太阳可以帮助你辨别方向。
答案：三、1. 大自然有很多天然的指南针。 2. 太阳可以帮助你辨别方向。
四、阅读短文，完成练习。
大自然的语言(节选)
竺可桢
几千年来，劳动人民注意到了草木荣枯、候鸟去来等自然现象和农事的关系。杏花开了，好像大自然在告诉我们要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 (有删改)
1. 将自然现象和相应的农事连线。
杏花开了 割麦插禾
桃花开了 耕地
布谷鸟唱歌 种谷子
2. 大自然的语言丰富而奇妙：白云飘得高，第二天准是晴天；蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞……除了短文中讲到的，你还知道哪些大自然的语言？写一条。
大自然的语言(节选)
竺可桢
几千年来，劳动人民注意到了草木荣枯、候鸟去来等自然现象和农事的关系。杏花开了，好像大自然在告诉我们要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 (有删改)
1. 将自然现象和相应的农事连线。
杏花开了 割麦插禾
桃花开了 耕地
布谷鸟唱歌 种谷子
2. 大自然的语言丰富而奇妙：白云飘得高，第二天准是晴天；蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞……除了短文中讲到的，你还知道哪些大自然的语言？写一条。
答案：1. 杏花开了——耕地；桃花开了——种谷子；布谷鸟唱歌——割麦插禾。
2. 例如：北雁南飞，秋天就在眼前。（答案不唯一，合理即可）
2. 例如：北雁南飞，秋天就在眼前。（答案不唯一，合理即可）
解析：
1. 本题要求将自然现象与相应的农事进行连线，需仔细阅读短文，从“杏花开了，好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”可以找出对应关系。
2. 本题题目需要根据生活中观察和积累的大自然现象来回答，如：朝霞不出门，晚霞行千里。水缸穿裙，大雨临临等。
2. 本题题目需要根据生活中观察和积累的大自然现象来回答，如：朝霞不出门，晚霞行千里。水缸穿裙，大雨临临等。