三、看拼音，写词语，再选择其中一个词语写句子。
shēng jī 勃勃
yǔ shì 隔绝
sè cǎi 斑斓
jiǔ niú 二虎之力
shēng jī 勃勃
yǔ shì 隔绝
sè cǎi 斑斓
jiǔ niú 二虎之力
答案：三、生机 与世 色彩 九牛
四、读句子，用“√”选择合适的词语。
1. 小毛虫笨拙地从一片叶子(爬 跳)到另一片叶子上。
2. 小毛虫把自己从头到脚(装 裹)进了茧屋里。
3. 小毛虫发现自己身上长出了一对(轻快 轻盈)的翅膀。它愉快地舞动了一下翅膀，如(绒毛 扇子)一般，从叶子上飘然而起。
1. 小毛虫笨拙地从一片叶子(爬 跳)到另一片叶子上。
2. 小毛虫把自己从头到脚(装 裹)进了茧屋里。
3. 小毛虫发现自己身上长出了一对(轻快 轻盈)的翅膀。它愉快地舞动了一下翅膀，如(绒毛 扇子)一般，从叶子上飘然而起。
答案：四、1. 爬 2. 裹 3. 轻盈 绒毛
五、照样子，写句子。
例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
1. 下课了，同学们来到操场上，又是踢毽子，又是，跑的跑，……玩得可开心了！
2. 星期天，公园里的人真多啊！他们又是，又是，，……非常热闹！
例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
1. 下课了，同学们来到操场上，又是踢毽子，又是，跑的跑，……玩得可开心了！
2. 星期天，公园里的人真多啊！他们又是，又是，，……非常热闹！
答案：1. 跳绳 跳的跳
2. 散步 聊天 玩的玩 笑的笑
2. 散步 聊天 玩的玩 笑的笑
解析：
1. 第一空需填同学们在操场的活动，与“踢毽子”对应，可选“跳绳”；第二空与“跑的跑”结构一致，描述活动状态，可选“跳的跳”。
2. 前两空填公园里人们的活动，如“散步”“聊天”；后两空按“×的×”结构，可选“玩的玩”“笑的笑”。
2. 前两空填公园里人们的活动，如“散步”“聊天”；后两空按“×的×”结构，可选“玩的玩”“笑的笑”。