2. 下列几组词语
A.智慧 欧洲 记录 创举
B.冗长 价值 咳濑 倒映
C.秘密 辩认 麻烦 衬衫
D.凶猛 锋力 光芒 呈现
没
有
错别字的是(A
)。A.智慧 欧洲 记录 创举
B.冗长 价值 咳濑 倒映
C.秘密 辩认 麻烦 衬衫
D.凶猛 锋力 光芒 呈现
答案：2. A
解析：
2. A
3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的是(
A.他做事情总是那么认真，一丝不苟。
B.我们说话做事要一致，不能
C.学习别人的成功经验，要立足于自己的实际情况，不能邯郸学步。
D.自习时，有几个人在
B
)。A.他做事情总是那么认真，一丝不苟。
B.我们说话做事要一致，不能
滥
竽
充
数
。C.学习别人的成功经验，要立足于自己的实际情况，不能邯郸学步。
D.自习时，有几个人在
窃
窃
私
语
，大家都很烦他们。答案：3. B
解析：
3. B
4. “因释其耒而守株”中“因”的意思是(
A.因为
B.可能
C.应该
D.于是
D
)。A.因为
B.可能
C.应该
D.于是
答案：4. D
解析：
4. D
5. 下列说法
A.《守株待兔》是一则寓言故事，告诉我们不主动努力，而存万一的侥幸心理，是不会有收获的。
B.《会摇尾巴的狼》这个故事告诉我们，在生活中遇到事情要看清本质、保持警惕，才能更好地保护自己，避免受到伤害。
C.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿觉得自己的腿太难看，差点让自己送命，而美丽的角却帮它狮口逃生。
D.《伊索寓言》相传是古希腊伊索著的寓言故事集，大部分为动物故事。
错
误
的是(C
)。A.《守株待兔》是一则寓言故事，告诉我们不主动努力，而存万一的侥幸心理，是不会有收获的。
B.《会摇尾巴的狼》这个故事告诉我们，在生活中遇到事情要看清本质、保持警惕，才能更好地保护自己，避免受到伤害。
C.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿觉得自己的腿太难看，差点让自己送命，而美丽的角却帮它狮口逃生。
D.《伊索寓言》相传是古希腊伊索著的寓言故事集，大部分为动物故事。
答案：5. C
解析：
5. C
三、你捡到的“词语宝贝”是“句子的种子”，用你的智慧让种子开出“句子之花”吧。
1. 造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)
2. 石蜂确实靠的
3. 小鸟在枝头叫。(改为拟人句)
4. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？(改为陈述句)
1. 造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)
2. 石蜂确实靠的
不
是
记忆力，而
是
一种我无法解释的特殊的能力。(用加点关联词造句)示例：他不是不会做，而是不想做。
3. 小鸟在枝头叫。(改为拟人句)
示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。
4. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？(改为陈述句)
我们不能忘记老师的谆谆教导。
答案：
1. 在“四大发明”后添加“之一”（用增添符号）。
2. 示例：他不是不会做，而是不想做。
3. 示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。
4. 我们不能忘记老师的谆谆教导。
1. 在“四大发明”后添加“之一”（用增添符号）。
2. 示例：他不是不会做，而是不想做。
3. 示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。
4. 我们不能忘记老师的谆谆教导。
解析：
1. 原句主宾搭配不当，应为四大发明“之一” 。
2. “不是……而是……”表并列关系，前后语义相反。
3. 拟人句需赋予小鸟人的动作或情感。
4. 反问句改陈述句，去掉反问词“怎”，否定变肯定，问号变句号。