17. 2025 年 3 月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会前，人大代表深入社区、乡村收集教育、医疗等民生意见；会上，“一府两院一委”向大会作工作报告，代表们认真审议并提出意见，还表决通过了新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》；会议期间，线上平台直播会议进程，民众可留言提看法，代表们则予以及时回应。
运用所学知识，说明上述材料是如何体现人民代表大会制度优越性的。
运用所学知识，说明上述材料是如何体现人民代表大会制度优越性的。
答案：1. 人大代表深入社区、乡村收集民生意见，体现人民代表大会制度保障人民当家作主，人大代表对人民负责，代表人民行使国家权力。
2. “一府两院一委”向大会作工作报告，代表审议并提意见，体现人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，其他国家机关由人大产生、对人大负责、受人大监督。
3. 表决通过新修订的代表法，体现人民代表大会制度能集中人民意志，通过立法保障人民权益。
4. 线上平台直播会议、民众留言提看法且代表回应，体现人民代表大会制度拓宽公民参与民主生活渠道，保障人民参与国家管理。
2. “一府两院一委”向大会作工作报告，代表审议并提意见，体现人民代表大会制度保证国家机关协调高效运转，其他国家机关由人大产生、对人大负责、受人大监督。
3. 表决通过新修订的代表法，体现人民代表大会制度能集中人民意志，通过立法保障人民权益。
4. 线上平台直播会议、民众留言提看法且代表回应，体现人民代表大会制度拓宽公民参与民主生活渠道，保障人民参与国家管理。
三、问题探究
18. 某校八年级开展“制度护航发展，青春助力‘十五五’”主题实践活动。
【资料收集】同学们借助 AI 收集到以下资料：
某省积极推动南部地区与北部地区协同发展，助力共同富裕。很多南部国企牵头在北部地区共建智能装备产业园，投入核心技术与专项资金。与此同时，多家南部民营企业参与北部乡村旅游开发，提供就业岗位超 2 万个；北部地区农户可通过土地经营权流转获得租金，还能在产业园就业，领取工资。并且，该省政府同步设立帮扶专项基金，保障协作项目落地见效。
【活动体验】围绕“十五五”规划中提出的“人民生活品质不断提高”，同学们开展“模拟人大代表履职”活动，收集大家对“校园周边无障碍环境建设”“青少年社会实践保障”等问题的意见，形成了模拟议案。
（1）结合材料，分析我国基本经济制度如何为该省实现共同富裕提供支撑。
（2）结合所学知识，谈谈中学生参与本次模拟活动对增强制度认同有何意义。
18. 某校八年级开展“制度护航发展，青春助力‘十五五’”主题实践活动。
【资料收集】同学们借助 AI 收集到以下资料：
某省积极推动南部地区与北部地区协同发展，助力共同富裕。很多南部国企牵头在北部地区共建智能装备产业园，投入核心技术与专项资金。与此同时，多家南部民营企业参与北部乡村旅游开发，提供就业岗位超 2 万个；北部地区农户可通过土地经营权流转获得租金，还能在产业园就业，领取工资。并且，该省政府同步设立帮扶专项基金，保障协作项目落地见效。
【活动体验】围绕“十五五”规划中提出的“人民生活品质不断提高”，同学们开展“模拟人大代表履职”活动，收集大家对“校园周边无障碍环境建设”“青少年社会实践保障”等问题的意见，形成了模拟议案。
（1）结合材料，分析我国基本经济制度如何为该省实现共同富裕提供支撑。
（2）结合所学知识，谈谈中学生参与本次模拟活动对增强制度认同有何意义。
答案：（1）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展：南部国企（公有制经济）牵头投入核心技术与专项资金，发挥主导作用；南部民营企业（非公有制经济）参与乡村旅游开发，提供就业岗位，二者共同推动区域协同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存：北部农户通过土地经营权流转获得租金（按生产要素分配），在产业园就业领取工资（按劳分配），拓宽收入渠道。③社会主义市场经济体制：省政府设立帮扶专项基金，发挥政府宏观调控作用，保障协作项目落地，促进共同富裕。
（2）①有助于中学生了解人大代表履职过程，理解人民代表大会制度是我国根本政治制度。②增强对人民代表大会制度的认同感，认识到该制度保障人民当家作主。③培养参与政治生活的意识和能力，增强社会责任感，自觉维护制度权威。
（2）①有助于中学生了解人大代表履职过程，理解人民代表大会制度是我国根本政治制度。②增强对人民代表大会制度的认同感，认识到该制度保障人民当家作主。③培养参与政治生活的意识和能力，增强社会责任感，自觉维护制度权威。