1. 标出下面每个角的顶点和边。
答案：①第一个图形：
顶点：( 上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右侧线段末端 )。
②第二个图形：
顶点：( 中间上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右侧线段末端 )。
③第三个图形：
顶点：( 上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右下线段末端 )；( 右端线段末端 )。
顶点：( 上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右侧线段末端 )。
②第二个图形：
顶点：( 中间上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右侧线段末端 )。
③第三个图形：
顶点：( 上方弯角处 )；
边：( 左侧线段末端 )；( 右下线段末端 )；( 右端线段末端 )。
2. 下面的图形中，是角的画“√”，不是的画“×”。
√,×,√,×,√,×
答案：√,×,√,×,√,×
3. 在点子图上分别画一个比图中的角小的角和一个比图中的角大的角。
答案：在点子图上：
画比图中角小的角：从一点出发，向右画一条水平线段，再向上画一条较短斜线段，使夹角小于图中直角。
画比图中角大的角：从一点出发，向右画一条水平线段，再向上画一条较长斜线段，使夹角大于图中直角（可画钝角）。
画比图中角小的角：从一点出发，向右画一条水平线段，再向上画一条较短斜线段，使夹角小于图中直角。
画比图中角大的角：从一点出发，向右画一条水平线段，再向上画一条较长斜线段，使夹角大于图中直角（可画钝角）。
4. 要为小朋友设计滑梯，从安全性和趣味性考虑，第(
①
②
③
②
)种比较合适。(填序号)①
②
③
答案：②
5. 把下面的角按从大到小的顺序排列。(填序号)
(
(
①
)＞(③
)＞(②
)＞(④
)答案：①＞③＞②＞④
6. 把剪刀慢慢合拢，角的大小在变化，可以看出：角变得越来越(
小
)。答案：小
解析：本题考查角的大小变化。当把剪刀慢慢合拢时，剪刀的两边张开的程度逐渐变小，根据角的定义，角的大小与两边张开的程度有关，张开得越小，角就越小。所以角变得越来越小。
解析：本题考查角的大小变化。当把剪刀慢慢合拢时，剪刀的两边张开的程度逐渐变小，根据角的定义，角的大小与两边张开的程度有关，张开得越小，角就越小。所以角变得越来越小。