(四)(2024·重庆一模)阅读下面的文章,完成 14~18 题。(20 分)
走过村庄
胡启涌
① 风把我与一地的落叶吹向村庄,步履窸窣,叶子窸窣。
② 河流紧贴着村庄,娴静的河水洁白如练。风拂过时,河中清波粼粼,两岸也随着波纹荡漾开去。几棵有些年数的柳树,痴守着河岸,风急柳乱,河风任意侍弄着柳树的长发,河面也变得影影绰绰起来。
③ 这个隐在山间的小村庄,现在只剩下一片宁静了,人们离开了这里,集体迁到了远处更为便利的小镇。我无数次走过这里,欣赏过这里的草木人间,我在这里能快速地找到内心的故乡,心生安宁。现在,河边
④ 整个村庄都是青瓦木房,石墙护院,推开虚掩的木门,屋里的烟火已远去,抬手触摸旧物件,润润的凉凉的,就像受潮的记忆,时时处于破壳发芽的状态。只要随意一摸,手印就会真实地印上去,指纹与木纹清晰地重叠着,一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。
⑤ 瓦房一间挨着一间,沉默得像一群闲坐院边的老人,坐姿各异,满是沧桑。房顶上,道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我,一场小雨刚刚来过。排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过,琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。
⑥ 瓦檐下的木房已无人居住,一码一码的柴火堆在房前房后。曾经奔忙在田间的铁铧光亮不再,在岁月的销蚀中斑驳暗沉。挂在木梁上的一把锄头,紧紧贴着墙壁,与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙,在时光中保持着一致的静谧。一个完整的背篼搁在屋角,还配有一对精致的棕丝背带,里面装着一些苞谷壳,算是对屋里残缺旧物的一个补充。门外一口石水缸,底部已陷在了泥土中,古意苍苍。在曾经的时光里,这座瓦房主人的每一餐饭,每一次浆洗,都从这口水缸开始演绎。还有随处可见的石猪槽,没入瓦砾中的石磨盘,干爽如昔的地窖……待到春天,草芽陆续冒出地面,几阵春雨后,疯长的绿意就会再次把它们覆盖,将这些故园中的旧物件,精心做成一个又一个的绿色包裹,存放在村庄里,耐心地等待取件人的到来。
⑦ 一堵半人高的老墙,像村庄的一道浓眉,由脸盆大小的砾石摆砌而成,大约是村民们从村外河里拾来的,光滑的表面有水流的痕迹,也有村民的体温。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨,恣意地交织在墙上。几个南瓜无人摘回,如几滴硕大的墨点滴落在墙头。一群麻雀在墙头翻飞,蹦上跳下,叽喳不休。一只流浪猫突然出现,麻雀“噗”的一声飞向瓦房。瓦房是鸟儿最安全的家,麻雀总能在檐下找到舒适住处。它们与燕子为邻,同在屋檐下,燕子的旧日泥巢还空着,一个挨一个地“挂”在檐下。等到草绿花开的日子,燕子归来,它们就会同守屋檐下,共话杏花春雨。
⑧ 我披着轻寒,一个人走过村庄。这里的瓦房依山而建,一条青石满铺的路,顺着山势随弯就弯地穿过村庄。其实村庄不大,就十几户人家,人们离开后也很少回来了,把带不走的瓦房和过去留在了这里,交给了四季的风雨管理。时间愈久这里就愈安静,适合一个人孤独地走过。
⑨ 还好,河流不会离开这里,始终以母性的温情拥抱着村庄。我聆听着河流的吟唱,与瓦房、石板,还有那些静躺在光阴里的旧物件,一起依偎在河流的臂弯里,用最暖心的语言慰藉彼此,想起沈从文那一句:我就这样一边看水一边想你。
(选自《光明日报》,有删改)
14. 新趋势 脉络梳理 【散文·梳理】请阅读全文,完成表格。(4 分)

15. 【散文·品味】联系上下文,完成题目。(4 分)
(1)第③段的加点部分能否改为“没了各种做农活的人”?为什么?(2 分)
(2)结合全文,谈谈结尾画线句中“你”字的含义。(2 分)
16. 新趋势 情境创设 【散文·讨论】小西和小渝阅读本文后,针对第②段中的“河流”这一意象进行了以下讨论,请你结合全文内容补全对话。(4 分)
小西:意象是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。我认为河流是这篇散文中的一个重要意象。
小渝:我同意你的观点,从内容上看,(1);从结构上看,(2)。
17. 【散文·感悟】第⑥段写在木房前所见之景引发了作者一系列的联想和想象,请概括出两处并分别分析其中蕴含的情感。(4 分)
18. 【散文·揣摩】本文被报刊编辑选中,即将刊登发表在《记住乡愁》栏目,请揣摩编辑这样安排的原因。(4 分)
走过村庄
胡启涌
① 风把我与一地的落叶吹向村庄,步履窸窣,叶子窸窣。
② 河流紧贴着村庄,娴静的河水洁白如练。风拂过时,河中清波粼粼,两岸也随着波纹荡漾开去。几棵有些年数的柳树,痴守着河岸,风急柳乱,河风任意侍弄着柳树的长发,河面也变得影影绰绰起来。
③ 这个隐在山间的小村庄,现在只剩下一片宁静了,人们离开了这里,集体迁到了远处更为便利的小镇。我无数次走过这里,欣赏过这里的草木人间,我在这里能快速地找到内心的故乡,心生安宁。现在,河边
没
了
挑
水
的
人
,没
了
洗
衣
的
人
,没
了
放
牛
的
人
……整条河流已交给了几只黑水雉,它们熟悉这条河流,只需要抬头一瞥,就会读懂河流的每一个细节。④ 整个村庄都是青瓦木房,石墙护院,推开虚掩的木门,屋里的烟火已远去,抬手触摸旧物件,润润的凉凉的,就像受潮的记忆,时时处于破壳发芽的状态。只要随意一摸,手印就会真实地印上去,指纹与木纹清晰地重叠着,一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。
⑤ 瓦房一间挨着一间,沉默得像一群闲坐院边的老人,坐姿各异,满是沧桑。房顶上,道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我,一场小雨刚刚来过。排排青瓦,是村庄一架铺陈开去的大号钢琴,风吹过,琴声响起,轻时如低诉,急时似号鸣。檐角上的一撮松土上,一根蒿草在风中时俯时仰,指挥着村庄的露天音乐盛会。
⑥ 瓦檐下的木房已无人居住,一码一码的柴火堆在房前房后。曾经奔忙在田间的铁铧光亮不再,在岁月的销蚀中斑驳暗沉。挂在木梁上的一把锄头,紧紧贴着墙壁,与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙,在时光中保持着一致的静谧。一个完整的背篼搁在屋角,还配有一对精致的棕丝背带,里面装着一些苞谷壳,算是对屋里残缺旧物的一个补充。门外一口石水缸,底部已陷在了泥土中,古意苍苍。在曾经的时光里,这座瓦房主人的每一餐饭,每一次浆洗,都从这口水缸开始演绎。还有随处可见的石猪槽,没入瓦砾中的石磨盘,干爽如昔的地窖……待到春天,草芽陆续冒出地面,几阵春雨后,疯长的绿意就会再次把它们覆盖,将这些故园中的旧物件,精心做成一个又一个的绿色包裹,存放在村庄里,耐心地等待取件人的到来。
⑦ 一堵半人高的老墙,像村庄的一道浓眉,由脸盆大小的砾石摆砌而成,大约是村民们从村外河里拾来的,光滑的表面有水流的痕迹,也有村民的体温。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤,恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨,恣意地交织在墙上。几个南瓜无人摘回,如几滴硕大的墨点滴落在墙头。一群麻雀在墙头翻飞,蹦上跳下,叽喳不休。一只流浪猫突然出现,麻雀“噗”的一声飞向瓦房。瓦房是鸟儿最安全的家,麻雀总能在檐下找到舒适住处。它们与燕子为邻,同在屋檐下,燕子的旧日泥巢还空着,一个挨一个地“挂”在檐下。等到草绿花开的日子,燕子归来,它们就会同守屋檐下,共话杏花春雨。
⑧ 我披着轻寒,一个人走过村庄。这里的瓦房依山而建,一条青石满铺的路,顺着山势随弯就弯地穿过村庄。其实村庄不大,就十几户人家,人们离开后也很少回来了,把带不走的瓦房和过去留在了这里,交给了四季的风雨管理。时间愈久这里就愈安静,适合一个人孤独地走过。
⑨ 还好,河流不会离开这里,始终以母性的温情拥抱着村庄。我聆听着河流的吟唱,与瓦房、石板,还有那些静躺在光阴里的旧物件,一起依偎在河流的臂弯里,用最暖心的语言慰藉彼此,想起沈从文那一句:我就这样一边看水一边想你。
(选自《光明日报》,有删改)
14. 新趋势 脉络梳理 【散文·梳理】请阅读全文,完成表格。(4 分)
15. 【散文·品味】联系上下文,完成题目。(4 分)
(1)第③段的加点部分能否改为“没了各种做农活的人”?为什么?(2 分)
(2)结合全文,谈谈结尾画线句中“你”字的含义。(2 分)
16. 新趋势 情境创设 【散文·讨论】小西和小渝阅读本文后,针对第②段中的“河流”这一意象进行了以下讨论,请你结合全文内容补全对话。(4 分)
小西:意象是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。我认为河流是这篇散文中的一个重要意象。
小渝:我同意你的观点,从内容上看,(1);从结构上看,(2)。
17. 【散文·感悟】第⑥段写在木房前所见之景引发了作者一系列的联想和想象,请概括出两处并分别分析其中蕴含的情感。(4 分)
18. 【散文·揣摩】本文被报刊编辑选中,即将刊登发表在《记住乡愁》栏目,请揣摩编辑这样安排的原因。(4 分)
答案:14. (1) 安宁 (2) 触摸旧物 (3) 走过村庄(或:离开村庄) (4) 怀念(或:慰藉)
15. (1) 不能。加点部分运用排比,列举了多种具体的农活,更具画面感,句式整齐,加强语势,突出了因村民集体搬迁,河边少了往日的热闹,表达了作者内心的惋惜与落寞。改后的句子缺少画面感和表现力,不能很好地表达情感。 (2) “你”代表村庄、远去的旧日时光、朴素温暖的人或事物(如村民、南瓜、老墙、屋檐、木房等),以及像作者与沈从文一样怀念旧日时光的人。
16. (1) 这一意象写出了河流绕着村庄流淌以及河两岸之景,突出了河流与村庄不离不弃的亲密与相守,表现出“我”对村庄的依恋 (2) 第②段写河流紧贴着村庄(或:以河流引入村庄),与结尾写河流始终以母性的温情拥抱着村庄前后照应
17. 作者联想到瓦房主人在曾经的时光里做饭、洗衣等生活场景,表达了对村庄以前的热闹生活的怀念与喜爱;作者想象春雨后绿草生长包裹起农具的情景,表现出对村庄旧时光的珍惜。
18. 本文讲述作者在村庄里的人集体迁到了远处更为便利的小镇后,一个人来到隐在山间的村庄的所见所感,表达了作者对乡村的依恋,对城市化进程下乡村田园牧歌式生活的怀念与守望;而如今村庄的冷寂与落寞让作者感到淡淡的孤独与忧愁,他希望更多的人不要遗忘村庄。所以编辑将本文安排在《记住乡愁》栏目。
15. (1) 不能。加点部分运用排比,列举了多种具体的农活,更具画面感,句式整齐,加强语势,突出了因村民集体搬迁,河边少了往日的热闹,表达了作者内心的惋惜与落寞。改后的句子缺少画面感和表现力,不能很好地表达情感。 (2) “你”代表村庄、远去的旧日时光、朴素温暖的人或事物(如村民、南瓜、老墙、屋檐、木房等),以及像作者与沈从文一样怀念旧日时光的人。
16. (1) 这一意象写出了河流绕着村庄流淌以及河两岸之景,突出了河流与村庄不离不弃的亲密与相守,表现出“我”对村庄的依恋 (2) 第②段写河流紧贴着村庄(或:以河流引入村庄),与结尾写河流始终以母性的温情拥抱着村庄前后照应
17. 作者联想到瓦房主人在曾经的时光里做饭、洗衣等生活场景,表达了对村庄以前的热闹生活的怀念与喜爱;作者想象春雨后绿草生长包裹起农具的情景,表现出对村庄旧时光的珍惜。
18. 本文讲述作者在村庄里的人集体迁到了远处更为便利的小镇后,一个人来到隐在山间的村庄的所见所感,表达了作者对乡村的依恋,对城市化进程下乡村田园牧歌式生活的怀念与守望;而如今村庄的冷寂与落寞让作者感到淡淡的孤独与忧愁,他希望更多的人不要遗忘村庄。所以编辑将本文安排在《记住乡愁》栏目。