一、观赏海底世界的景象，完成练习。
海底深处非常 níng jìng，但并非没有一点声音。动物们常常在 qiè qiè sī yǔ。它们不仅会聊天，遇到 wēi xiǎn 还会发出警报。看，海参靠 jī ròu 伸缩爬行，乌贼喷水迅速后退，最悠闲的是贝类，它们 miǎn fèi 搭乘轮船到处旅行。
1. 根据拼音写词语。
2. “海参”的“参”读音是(cān shēn)(在正确的读音上打“√”)，我能用另外一个读音组词：
海底深处非常 níng jìng，但并非没有一点声音。动物们常常在 qiè qiè sī yǔ。它们不仅会聊天，遇到 wēi xiǎn 还会发出警报。看，海参靠 jī ròu 伸缩爬行，乌贼喷水迅速后退，最悠闲的是贝类，它们 miǎn fèi 搭乘轮船到处旅行。
1. 根据拼音写词语。
2. “海参”的“参”读音是(cān shēn)(在正确的读音上打“√”)，我能用另外一个读音组词：
参加
。答案：1. 宁静 窃窃私语 危险 肌肉 免费
2. shēn √ 参加
2. shēn √ 参加
解析：
1. 根据拼音依次写出对应的汉字。“níng jìng”对应“宁静”；“qiè qiè sī yǔ”对应“窃窃私语”；“wēi xiǎn”对应“危险”；“jī ròu”对应“肌肉”；“miǎn fèi”对应“免费”。
2. “海参”是一种海洋生物，“参”在此处读“shēn”。“参”的另一个读音“cān”可组词“参加”（符合三年级所学词汇）。
2. “海参”是一种海洋生物，“参”在此处读“shēn”。“参”的另一个读音“cān”可组词“参加”（符合三年级所学词汇）。
二、探寻海底世界的奥秘，完成练习。
1. 下列选项中，
A. 声音
B. 动植物
C. 矿产
D. 建筑
2. “海底的动物常常在窃窃私语”运用了(
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 排比
3. 作者是通过(
A. 描述植物的生长环境
B. 讲述植物对海洋的影响
C. 说明植物的用途
D. 列举植物不同的颜色和大小
1. 下列选项中，
不
属
于
课文介绍的内容的是(D
)。A. 声音
B. 动植物
C. 矿产
D. 建筑
2. “海底的动物常常在窃窃私语”运用了(
B
)的修辞手法，让我们感受到海底世界的新奇、有趣。A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 排比
3. 作者是通过(
D
)来写海底植物差异大的。A. 描述植物的生长环境
B. 讲述植物对海洋的影响
C. 说明植物的用途
D. 列举植物不同的颜色和大小
答案：1.D 2.B 3.D
解析：
1. 课文《海底世界》介绍了海底的声音、动植物和矿产，未提及建筑，所以选D。
2. “窃窃私语”是人的行为，把海底动物当作人来写，运用了拟人手法，选B。
3. 文中通过“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨……”等描述植物不同的颜色和大小来体现差异大，选D。
2. “窃窃私语”是人的行为，把海底动物当作人来写，运用了拟人手法，选B。
3. 文中通过“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨……”等描述植物不同的颜色和大小来体现差异大，选D。