一、寻童年的欢乐印记，完成练习。
走在溪边，人影给溪水 rǎn lǜ了；江上，一双双小手 bō dòng着浪花；林中，小蘑菇钻出泥土，小斗笠们欢叫着把雨珠 dǒu luò。真是一幅幅美好的童年水墨画。
1. 根据拼音写词语。
2. 下面加点字的读音正确的是(
A.
B.
C. 水
D.
3. 根据课文内容，“小斗笠们”是指
走在溪边，人影给溪水 rǎn lǜ了；江上，一双双小手 bō dòng着浪花；林中，小蘑菇钻出泥土，小斗笠们欢叫着把雨珠 dǒu luò。真是一幅幅美好的童年水墨画。
1. 根据拼音写词语。
2. 下面加点字的读音正确的是(
B
)。A.
钻
(zhuān)出B.
泥
(ní)土C. 水
墨
(mù)画D.
斗
(dòu)笠3. 根据课文内容，“小斗笠们”是指
戴着斗笠的孩子们
。答案：1. 染绿 拨动 抖落 2. B 3. 戴着斗笠的孩子们
解析：
1. 根据拼音“rǎn lǜ”“bō dòng”“dǒu luò”，结合课文内容及三年级下册所学字词，可写出词语“染绿”“拨动”“抖落”。
2. A项“钻”应读zuān；C项“墨”应读mò；D项“斗笠”的“斗”应读dǒu；B项“泥”读ní正确。
3. 课文《童年的水墨画》中“小斗笠们”运用了借代手法，结合上下文“林中，小蘑菇钻出泥土”，可知指戴着斗笠的孩子们。
2. A项“钻”应读zuān；C项“墨”应读mò；D项“斗笠”的“斗”应读dǒu；B项“泥”读ní正确。
3. 课文《童年的水墨画》中“小斗笠们”运用了借代手法，结合上下文“林中，小蘑菇钻出泥土”，可知指戴着斗笠的孩子们。
二、赏水墨画里的童年，在括号里填写适当的量词。
一(
一(
一(
一(
一(
一(
一(
只
)红蜻蜓一(
双
)小手一(
个
)水葫芦一(
串
)雨珠一(
顶
)斗笠一(
声
)欢叫答案：只 双 个 串 顶 声
解析：
根据课文《童年的水墨画》内容及常见量词搭配，“红蜻蜓”用“只”，“小手”用“双”，“水葫芦”用“个”，“雨珠”用“串”，“斗笠”用“顶”，“欢叫”用“声”。
三、水墨画里蕴含着美妙的修辞，在括号里写出句子的修辞手法，并仿写一句。
1. 松树刚洗过澡一身清清爽爽。(
2. 山溪像绿玉带一样平静。 (
1. 松树刚洗过澡一身清清爽爽。(
拟人
)花朵在风中笑弯了腰
2. 山溪像绿玉带一样平静。 (
比喻
)云朵像棉花糖一样蓬松
答案：1. 拟人；花朵在风中笑弯了腰
2. 比喻；云朵像棉花糖一样蓬松
2. 比喻；云朵像棉花糖一样蓬松
解析：
1. “松树刚洗过澡一身清清爽爽”，此句将松树当作人来写，“洗澡”是人类的行为动作，运用了拟人的修辞手法。仿写拟人句时，赋予事物人的动作或情感，比如“花朵在风中笑弯了腰”。
2. “山溪像绿玉带一样平静”，把“山溪”比作“绿玉带”，使用了比喻的修辞手法。仿写比喻句时，要找到本体和喻体的相似点，如“云朵像棉花糖一样蓬松”。
2. “山溪像绿玉带一样平静”，把“山溪”比作“绿玉带”，使用了比喻的修辞手法。仿写比喻句时，要找到本体和喻体的相似点，如“云朵像棉花糖一样蓬松”。