1. 阅读下面的语段，完成题目。
钢铁
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2)语段横线处应填入的关联词语是：
(3)填入语段“□”内的标点符号，最恰当的一项是(
A. ， ！
B. ； ！
C. ， 。
D. ； 。
(4)语段中画波浪线的句子运用的修辞手法是：
(5)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见：
钢铁
旌
旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，是七月永恒的主题。虽然
往昔的战火已经熄灭，但是
红色的印记依然在每个人心中传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了 jié 报频传□为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊□让我们跨越时空，与历史相逢：参观庄严肃穆的革命纪念馆，聆听爱国志士的先进事迹，祭拜功绩不朽的革命先烈，铭记烈士的英名壮举，弘扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
旌
(jīng
)旗 jié(捷
)报(2)语段横线处应填入的关联词语是：
虽然
、但是
。(3)填入语段“□”内的标点符号，最恰当的一项是(
A
)A. ， ！
B. ； ！
C. ， 。
D. ； 。
(4)语段中画波浪线的句子运用的修辞手法是：
排比
。(5)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见：
在句末加上“少年”
。答案：1. (1) jīng 捷 (2) 虽然 但是 (3) A (4) 排比 (5) 在句末加上“少年”【解析】(2) 结合语境可知，前后两个分句是转折关系，故可填表示转折关系的关联词语“虽然……但是……”。 (5) 画横线的句子成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上“少年”。
解析：
【解析】
1. (1) “旌”的正确读音为jīng，“jié报”的规范写法是“捷报”。
(2) 语段中“往昔的战火已经熄灭”与“红色的印记依然在每个人心中传承”为转折关系，故使用表转折的关联词语“虽然……但是……”。
(3) 第一个“□”是句内并列成分间的停顿，用逗号；第二个“□”表达强烈感叹语气，用感叹号，因此选A。
(4) 画波浪线的句子由多个结构相似、内容相关的动宾短语构成，运用了排比的修辞手法。
(5) 画横线的句子成分残缺，缺少宾语中心语，需在句末加上“少年”。
【答案】
(1) jīng；捷
(2) 虽然；但是
(3) A
(4) 排比
(5) 在句末加上“少年”
【知识点】
关联词语运用、病句修改、标点符号使用
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用，涵盖字音字形、关联词语、标点、修辞、病句等多类考点，需结合语境精准判断作答，侧重对语文基础能力的考查。
1. (1) “旌”的正确读音为jīng，“jié报”的规范写法是“捷报”。
(2) 语段中“往昔的战火已经熄灭”与“红色的印记依然在每个人心中传承”为转折关系，故使用表转折的关联词语“虽然……但是……”。
(3) 第一个“□”是句内并列成分间的停顿，用逗号；第二个“□”表达强烈感叹语气，用感叹号，因此选A。
(4) 画波浪线的句子由多个结构相似、内容相关的动宾短语构成，运用了排比的修辞手法。
(5) 画横线的句子成分残缺，缺少宾语中心语，需在句末加上“少年”。
【答案】
(1) jīng；捷
(2) 虽然；但是
(3) A
(4) 排比
(5) 在句末加上“少年”
【知识点】
关联词语运用、病句修改、标点符号使用
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用，涵盖字音字形、关联词语、标点、修辞、病句等多类考点，需结合语境精准判断作答，侧重对语文基础能力的考查。
2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是(
“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。那些的志士将生命视作敝屣，他们并非对“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生”的人。他们为了革命事业在的年代前仆后继，才换来了今天的幸福时光。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久。这是“生”的美丽之最高的体现。
A.公而忘私 血流成河 闪烁
B.取义成仁 血流成河 闪耀
C.公而忘私 血雨腥风 闪烁
D.取义成仁 血雨腥风 闪耀
D
)“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。那些的志士将生命视作敝屣，他们并非对“生”已感到厌倦，相反，他们倒是乐“生”的人。他们为了革命事业在的年代前仆后继，才换来了今天的幸福时光。这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久。这是“生”的美丽之最高的体现。
A.公而忘私 血流成河 闪烁
B.取义成仁 血流成河 闪耀
C.公而忘私 血雨腥风 闪烁
D.取义成仁 血雨腥风 闪耀
答案：2. D【解析】公而忘私：一心为公而不考虑个人的私利。取义成仁：指为了正义的事业而牺牲。第一空，根据“志士将生命视作敝屣”可知，用“取义成仁”恰当。血流成河：形容战争的残酷。血雨腥风：风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。第二空，这里和“年代”搭配，用“血雨腥风”恰当。闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。闪耀：光彩耀眼。第三空，这里修饰“爱”，用“闪耀”恰当。
3. 将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是()
① 诗这种文学样式，偏重于抒怀言志。
② 诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。
③ 优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。
④ 情绪和感情是诗的基础。
⑤ 但它一般不直接告诉读者应如何做，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。
A.①③④②⑤
B.③④①⑤②
C.②①③⑤④
D.①④②③⑤
① 诗这种文学样式，偏重于抒怀言志。
② 诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。
③ 优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理。
④ 情绪和感情是诗的基础。
⑤ 但它一般不直接告诉读者应如何做，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂。
A.①③④②⑤
B.③④①⑤②
C.②①③⑤④
D.①④②③⑤
答案：D
解析：
先确定首句，①句“诗这种文学样式，偏重于抒怀言志”为总起句，引出“诗”的话题，排除B、C项。①句讲诗“抒怀言志”，④句“情绪和感情是诗的基础”承接“抒怀言志”，说明其基础，故①后接④，排除A项。验证D项：①④②③⑤，逻辑为“总述诗的特点→说明诗的基础→诗与其他文体的比较优势→优秀诗篇的使命→诗的作用方式（转折）”，连贯合理。
4. 根据要求填空。
(1)《梅岭三章》的作者是，这三首诗是年冬，诗人被困于的树丛密草间二十多天时写的一组带有绝笔性质的诗篇。
(2)《梅岭三章》中，诗人勉励幸存的同志们继续努力作战，以胜利的消息告慰死者的两句诗是：“，。”
(3)“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代仁人志士推崇的一种生死观，《梅岭三章》中的“”就是这种生死观的真情表白。
(1)《梅岭三章》的作者是，这三首诗是年冬，诗人被困于的树丛密草间二十多天时写的一组带有绝笔性质的诗篇。
(2)《梅岭三章》中，诗人勉励幸存的同志们继续努力作战，以胜利的消息告慰死者的两句诗是：“，。”
(3)“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代仁人志士推崇的一种生死观，《梅岭三章》中的“”就是这种生死观的真情表白。
答案：(1)陈毅 1936 梅岭 (2)后死诸君多努力 捷报飞来当纸钱 (3)取义成仁今日事
解析：
(1)根据课文注释及背景知识，《梅岭三章》作者是陈毅，创作于1936年冬，地点是梅岭。(2)从“勉励幸存同志”“告慰死者”可定位诗句“后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱”。(3)“舍生取义”“杀身成仁”对应“取义成仁今日事”。