“学而时习之，不亦说乎。”经典诗文如陈年佳酿，历久弥新。知行小组举办了“经典永流传·诗文伴成长”主题活动，请你参与。
（一）文言常识填空。
1. 《送东阳马生序》的作者是，字，号，元末明初文学家，与、并称为“明初诗文三大”，朱元璋称他为“”。《送东阳马生序》是作者写给同乡后学马生的一篇。
2. 辛弃疾，字，号，(朝代)派词人。一生以恢复中原为志，却壮志难酬。本词中的“壮词”指的是。
3. 秋瑾，字，号，别署，中国民主革命烈士，牺牲时年仅岁。
4. 陈与义，字，号，宋代诗人，诗尊杜甫。亦工词，其词有清婉奇丽的特点，而豪放处又接近苏轼。代表诗作有《》等。
5. 纳兰性德，代词人，原名，字，号楞伽山人。代表词作有《》等。

(二)文言知识积累。
6. 解释下列句子中加点的词。
(1)四僵劲不能动()
(2)疑质理()
(3)白玉之环()
(4)媵人持汤灌()
(5)无从书以观()
(6)尝百里外()
(7)同舍生皆绮绣()
(8)无冻之患矣()
7. 一词多义。
(1)至 色愈恭，礼愈() 舍，四支僵劲不能动()
(2)质 援疑理() 非天之卑()
8. 古今异义。
(1)幼时即嗜学 古义() 今义：剩下
(2)送之 古义() 今义：行走，走路
(3)以是人多以书余 古义() 今义：与“真”相对
(4)慕圣贤之道 古义() 今义：好处
(5)余立侍 古义() 今义：用在数量词后面，表示概数
(6)媵人持沃灌 古义() 今义：食物煮后所得的汁水
(7)主人日食 古义() 今义：表示又一次
(8)右备容 古义() 今义：气味难闻