二、品读语句，感受科学观察的魅力。
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
下面对这句话的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“二十只左右”体现了描述的准确性，说明不是精确的“二十只”。(
(2)“好像”说明这是作者的推测，并非确定的事实，体现了语言表达的严谨。(
(3)这句话中的“左右”和“好像”是多余的，去掉后句子更简洁。(
2. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
(1)法布尔观察到的现象是：
(2)科学探索离不开观察与思考。像法布尔这样，写一写你在生活中的发现吧。观察到的现象：
1. 二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
下面对这句话的理解，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“二十只左右”体现了描述的准确性，说明不是精确的“二十只”。(
√
)(2)“好像”说明这是作者的推测，并非确定的事实，体现了语言表达的严谨。(
√
)(3)这句话中的“左右”和“好像”是多余的，去掉后句子更简洁。(
×
)2. 这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
(1)法布尔观察到的现象是：
刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面
。由此想到的问题是：它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢
？(2)科学探索离不开观察与思考。像法布尔这样，写一写你在生活中的发现吧。观察到的现象：
蚂蚁搬家时排着整齐的队伍
由此想到的问题：它们是靠什么来指引方向的呢
答案：1.(1)√ (2)√ (3)× 2.(1)刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面 它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢 (2)示例：蚂蚁搬家时排着整齐的队伍 它们是靠什么来指引方向的呢
解析：
1.(1)“二十只左右”中的“左右”表示概数，体现了描述的准确性，不是精确数字，所以正确。(2)“好像”表明是作者的推测，体现语言严谨，正确。(3)“左右”和“好像”不是多余的，它们体现了观察的准确性和严谨性，去掉后表达不科学，所以错误。2.(1)从句子中直接提取观察到的现象和想到的问题。(2)根据生活实际，写出观察到的现象和由此产生的疑问。