1. 把右图的$\frac{2}{6}$涂红色，$\frac{3}{6}$涂黄色。
(1)两次涂色部分一共是长方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)红色部分比黄色部分少了这个长方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(1)两次涂色部分一共是长方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)红色部分比黄色部分少了这个长方形的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
答案：(1) $\frac{2}{6} + \frac{3}{6} = \frac{5}{6}$
(2) $\frac{3}{6} - \frac{2}{6} = \frac{1}{6}$
(2) $\frac{3}{6} - \frac{2}{6} = \frac{1}{6}$
2. 直接写得数。
$\frac{2}{6}+\frac{3}{6}=$
$\frac{7}{10}-\frac{3}{10}=$
$\frac{2}{6}+\frac{3}{6}=$
$\frac{5}{6}$
$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}=$$\frac{4}{5}$
$\frac{2}{4}+\frac{1}{4}=$$\frac{3}{4}$
$\frac{7}{8}-\frac{3}{8}=$$\frac{1}{2}$
$\frac{7}{10}-\frac{3}{10}=$
$\frac{2}{5}$
$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=$$\frac{2}{3}$
$\frac{5}{7}-\frac{1}{7}=$$\frac{4}{7}$
$\frac{6}{9}-\frac{3}{9}=$$\frac{1}{3}$
答案：$\frac{2}{6}+\frac{3}{6}=\frac{5}{6}$；
$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}=\frac{4}{5}$；
$\frac{2}{4}+\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$；
$\frac{7}{8}-\frac{3}{8}=\frac{4}{8}=\frac{1}{2}$；
$\frac{7}{10}-\frac{3}{10}=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$；
$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$；
$\frac{5}{7}-\frac{1}{7}=\frac{4}{7}$；
$\frac{6}{9}-\frac{3}{9}=\frac{3}{9}=\frac{1}{3}$。
$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}=\frac{4}{5}$；
$\frac{2}{4}+\frac{1}{4}=\frac{3}{4}$；
$\frac{7}{8}-\frac{3}{8}=\frac{4}{8}=\frac{1}{2}$；
$\frac{7}{10}-\frac{3}{10}=\frac{4}{10}=\frac{2}{5}$；
$\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$；
$\frac{5}{7}-\frac{1}{7}=\frac{4}{7}$；
$\frac{6}{9}-\frac{3}{9}=\frac{3}{9}=\frac{1}{3}$。
3. 明明把一张红纸平均分成 9 份，其中 2 份做红花，4 份做纸船，3 份做五角星。
(1)做红花和纸船共用了这张纸的几分之几？
(2)做纸船比做五角星多用了这张纸的几分之几？
(1)做红花和纸船共用了这张纸的几分之几？
(2)做纸船比做五角星多用了这张纸的几分之几？
答案：答：(1)
做红花用这张纸的 $\frac{2}{9}$，做纸船用这张纸的 $\frac{4}{9}$。
共使用：$\frac{2}{9} + \frac{4}{9} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3}$。
做红花和纸船共用了这张纸的 $\frac{2}{3}$。
(2)
做纸船用这张纸的 $\frac{4}{9}$，做五角星用这张纸的 $\frac{3}{9}$。
多用了：$\frac{4}{9} - \frac{3}{9} = \frac{1}{9}$。
做纸船比做五角星多用了这张纸的 $\frac{1}{9}$。
做红花用这张纸的 $\frac{2}{9}$，做纸船用这张纸的 $\frac{4}{9}$。
共使用：$\frac{2}{9} + \frac{4}{9} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3}$。
做红花和纸船共用了这张纸的 $\frac{2}{3}$。
(2)
做纸船用这张纸的 $\frac{4}{9}$，做五角星用这张纸的 $\frac{3}{9}$。
多用了：$\frac{4}{9} - \frac{3}{9} = \frac{1}{9}$。
做纸船比做五角星多用了这张纸的 $\frac{1}{9}$。
4. 把一个蛋糕平均分成 5 份，小华吃去$\frac{3}{5}$，小亮吃去$\frac{2}{5}$。他们吃完这个蛋糕了吗？为什么？
答案：把蛋糕总量看作单位1。
小华吃去蛋糕的$\frac{3}{5}$，小亮吃去蛋糕的$\frac{2}{5}$。
两人吃的蛋糕总量为：
$\frac{3}{5} + \frac{2}{5} = 1$。
因为两人吃的蛋糕总量等于蛋糕总量单位1。
所以，他们吃完了这个蛋糕。
小华吃去蛋糕的$\frac{3}{5}$，小亮吃去蛋糕的$\frac{2}{5}$。
两人吃的蛋糕总量为：
$\frac{3}{5} + \frac{2}{5} = 1$。
因为两人吃的蛋糕总量等于蛋糕总量单位1。
所以，他们吃完了这个蛋糕。
5. 在$◯$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$\frac{1}{2}$ $◯$ $\frac{2}{4}$ $◯$ $\frac{4}{8}$
我发现：
$\frac{1}{2}$ $◯$ $\frac{2}{4}$ $◯$ $\frac{4}{8}$
我发现：
分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变
。答案：$\frac{1}{2} = \frac{2}{4} = \frac{4}{8}$
我发现：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
我发现：分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。