1. 涂一涂，填一填。
$ \frac{1}{5} = \frac{(\quad)}{(\quad)} $
$ \frac{1}{4} = \frac{(\quad)}{(\quad)} $
$ \frac{1}{5} = \frac{(\quad)}{(\quad)} $
$ \frac{1}{4} = \frac{(\quad)}{(\quad)} $
答案：答题卡：
1. [插图1涂色部分取其中的1等份中的1份，即涂1个小三角形]
$\frac{1}{5}=\frac{2}{10}$（答案不唯一，涂色对应比例即可，等式对应成涂色结果，如$\frac{1}{5} = \frac{1}{5}$（整体中取1份/整体5份等合理答案，根据涂色实际），若涂2个小三角形对应$\frac{2}{10} = \frac{1}{5}$ ）
[插图2涂色部分取其中的1等份中的1份，即涂1个小三角形]
$\frac{1}{4}=\frac{2}{8}$（答案不唯一，涂色对应比例即可，等式对应成涂色结果，如$\frac{1}{4} = \frac{1}{4}$（整体中取1份/整体4份等合理答案，根据涂色实际），若涂2个小三角形对应$\frac{2}{8} = \frac{1}{4}$ ）
1. [插图1涂色部分取其中的1等份中的1份，即涂1个小三角形]
$\frac{1}{5}=\frac{2}{10}$（答案不唯一，涂色对应比例即可，等式对应成涂色结果，如$\frac{1}{5} = \frac{1}{5}$（整体中取1份/整体5份等合理答案，根据涂色实际），若涂2个小三角形对应$\frac{2}{10} = \frac{1}{5}$ ）
[插图2涂色部分取其中的1等份中的1份，即涂1个小三角形]
$\frac{1}{4}=\frac{2}{8}$（答案不唯一，涂色对应比例即可，等式对应成涂色结果，如$\frac{1}{4} = \frac{1}{4}$（整体中取1份/整体4份等合理答案，根据涂色实际），若涂2个小三角形对应$\frac{2}{8} = \frac{1}{4}$ ）
2. 看图列式计算。
(
(
(
$\frac{5}{9}$
) + ($\frac{3}{9}$
) = ($\frac{8}{9}$
)(
$\frac{8}{9}$
) - ($\frac{3}{9}$
) = ($\frac{5}{9}$
)答案：$\frac{5}{9} + \frac{3}{9} = \frac{8}{9}$
$\frac{8}{9} - \frac{3}{9} = \frac{5}{9}$
$\frac{8}{9} - \frac{3}{9} = \frac{5}{9}$
3. 小强从图书馆借来一本《童话故事》，第一天看了这本书的$$ \frac{4}{11} $$，第二天看了这本书的$$ \frac{3}{11} $$。
(1) 小强哪天看得多？多看这本书的几分之几？
(2) 这两天一共看了这本书的几分之几？
(1) 小强哪天看得多？多看这本书的几分之几？
(2) 这两天一共看了这本书的几分之几？
答案：(1)
第一天：$\frac{4}{11}$，
第二天：$\frac{3}{11}$，
$\frac{4}{11} ＞ \frac{3}{11}$，
$\frac{4}{11} - \frac{3}{11} = \frac{1}{11}$，
答：小强第一天看得多，多看这本书的$\frac{1}{11}$。
(2)
$\frac{4}{11} + \frac{3}{11} = \frac{7}{11}$，
答：这两天一共看了这本书的$\frac{7}{11}$。
第一天：$\frac{4}{11}$，
第二天：$\frac{3}{11}$，
$\frac{4}{11} ＞ \frac{3}{11}$，
$\frac{4}{11} - \frac{3}{11} = \frac{1}{11}$，
答：小强第一天看得多，多看这本书的$\frac{1}{11}$。
(2)
$\frac{4}{11} + \frac{3}{11} = \frac{7}{11}$，
答：这两天一共看了这本书的$\frac{7}{11}$。
4. 王叔叔在一块菜地里种了 4 种蔬菜(如图)，油菜、茄子分别占这块菜地的几分之几？
答案：$1-\frac{2}{9}-\frac{3}{9}=\frac{4}{9}$
$\frac{4}{9}-\frac{6}{9}$（此处错误，应为黄瓜、西红柿、油菜共占$\frac{6}{9}$，所以油菜占$\frac{6}{9}-\frac{2}{9}-\frac{3}{9}=\frac{1}{9}$）
正确步骤：
黄瓜、西红柿、油菜共占这块菜地的$\frac{6}{9}$。
油菜占比：$\frac{6}{9}-\frac{2}{9}-\frac{3}{9}=\frac{1}{9}$
茄子占比：$1-\frac{6}{9}=\frac{3}{9}=\frac{1}{3}$
答：油菜占这块菜地的$\frac{1}{9}$，茄子占这块菜地的$\frac{1}{3}$。
$\frac{4}{9}-\frac{6}{9}$（此处错误，应为黄瓜、西红柿、油菜共占$\frac{6}{9}$，所以油菜占$\frac{6}{9}-\frac{2}{9}-\frac{3}{9}=\frac{1}{9}$）
正确步骤：
黄瓜、西红柿、油菜共占这块菜地的$\frac{6}{9}$。
油菜占比：$\frac{6}{9}-\frac{2}{9}-\frac{3}{9}=\frac{1}{9}$
茄子占比：$1-\frac{6}{9}=\frac{3}{9}=\frac{1}{3}$
答：油菜占这块菜地的$\frac{1}{9}$，茄子占这块菜地的$\frac{1}{3}$。
5. 小明为班里设计一期黑板报，他准备用黑板的$$ \frac{3}{5} $$做“学习之友”，用黑板的$$ \frac{2}{5} $$做“百科乐园”，用黑板的$$ \frac{1}{5} $$做“健康角”。他能做到吗？为什么？
答案：答：
小明不能做到。
因为将黑板总体看作单位“$1$”，
他计划使用的部分为：
$\frac{3}{5} + \frac{2}{5} + \frac{1}{5} $
$= \frac{3+2+1}{5} $
$= \frac{6}{5}$
由于 $\frac{6}{5} ＞ 1$，
所以小明计划使用的黑板部分超过了整体，无法实现。
小明不能做到。
因为将黑板总体看作单位“$1$”，
他计划使用的部分为：
$\frac{3}{5} + \frac{2}{5} + \frac{1}{5} $
$= \frac{3+2+1}{5} $
$= \frac{6}{5}$
由于 $\frac{6}{5} ＞ 1$，
所以小明计划使用的黑板部分超过了整体，无法实现。